EvaSys Onlineumfrage

Universität Erlangen-Nürnberg

Technische Fakultät

Testbereich

Erstsemester-Befragung an der TechFak im WS 2010/11 [Demo]

Fragen zum Einstieg ins Studium

Herzlich Willkommen an unserer Fakultät.

Wir würden uns freuen, wenn Sie sich die Zeit nehmen, uns die Fragen zu den angeführten Themen möglichst vollständig zu beantworten.

- Studienplatzwahl
- Semester-Einführung und -Start
- Mathematik-Repetitorium
- Fachschafts-Aktivitäten

Die Antworten dienen der Sicherung der Qualität rund um den Einstieg ins Studium. Ihr Votum verschafft allen Beteiligten ein Feedback, um alle Abläufe zum Studienbeginn zu bewerten und ggfls. auch positiv zu beeinflussen.

Zur Wahrung Ihrer Anonymität werden die Antworten nur summarisch ausgewertet, unter allen Teilnehmern an der Umfrage werden 25 TF-USB-Sticks verlost.

Vielen Dank!
Ihr Studiendekan Prof. Dr.-Ing. Michael Wensing
Ihr Evaluationskoordinator Jürgen Frickel

Allgemeines zur Person

Ich bin im 1. Fachsemester für einen Studiengang mit folgendem Abschluss eingeschrieben:

Ich bin im 1. Semester des folgenden Bachelor-Studienganges eingeschrieben:

Ich bin im 1. Semester des folgenden Master-Studienganges eingeschrieben:

Mein Alter ist:

Mein Geschlecht ist:

Ich komme aus:

Ich werde die ersten 2 Semester voraussichtlich . . . . . . wohnen

Fragen zur Studienplatzwahl

Folgender Studiengang wäre meine zweite Wahl gewesen, falls mein jetziger Studiengang an der TechFak nicht zur Verfügung gestanden hätte:

Die Anzeigen-Kampagne zu www.techfak-check.de in Studi-VZ, Schüler-VZ oder der Zeitung . . .
(Mehrfach-Auswahl möglich)

habe ich gelesen

hat mich positiv angesprochen

hat mich zum Ausprobieren des TechFak-Checks motiviert

hat mich in der Wahl meines Studienganges unterstützt

Meine Entscheidung zur Wahl meines Studienplatzes wurde positiv/negativ/gar nicht beeinflusst durch:

Zeitungen + Zeitschriften (überregional, regional, Tages-)

positiv

negativ

gar nicht

Infomaterial der Universität (Flyer/Broschüren)

positiv

negativ

gar nicht

Internet allgemein

positiv

negativ

gar nicht

Webseiten der Universität/TechFak

positiv

negativ

gar nicht

Hochschul-Rankings (z. B. Focus, Zeit, CHE)

positiv

negativ

gar nicht

Lehrkräfte

positiv

negativ

gar nicht

Mitschüler

positiv

negativ

gar nicht

Studierende der TechFak

positiv

negativ

gar nicht

Eltern/Verwandte/Bekannte

positiv

negativ

gar nicht

Berufsberatung der Agentur für Arbeit

positiv

negativ

gar nicht

IBZ - Zentrale Studienberatung der FAU

positiv

negativ

gar nicht

Informationsveranstaltung an meiner Schule

positiv

negativ

gar nicht

Informationsveranstaltung der Universität

positiv

negativ

gar nicht

Schülerinfotage der TechFak-Studienfächer

positiv

negativ

gar nicht

Schnupperpraktikum - Mädchen und Technik

positiv

negativ

gar nicht

Private Gründe

positiv

negativ

gar nicht

Sonstiges zur Entscheidungsfindung:

Fragen zu Vorkenntnissen

Mein Abitur habe ich mit folgender Gesamtnote abgelegt:

Mein Abitur habe ich an folgendem Gymnasium/Schulmodell gemacht:

Ich hatte . . . . Englischunterricht in der Schule.

Die Liste meiner Leistungskurse/Abitur-Hauptfächer enthielt:

Biologie

Chemie

Informatik

Mathematik

Physik

andere(s) naturwiss./techn. Fach/Fächer

überhaupt kein naturwiss./techn. Fach

Fragen an deutsche Studierende zur Auslandserfahrung

Ich war . . . . im fremdsprachigen Ausland.

Ich habe . . . . am Schüleraustausch teilgenommen.

Sonstige Auslandserfahrungen:

Ich bin an Auslandsaufenthalten während des Studiums interessiert:

Mathematik-Repetitorium

Vorlesung:

Ich habe etwa . . . . Prozent der Mathe-Rep-Vorlesung besucht.

Der Stoffumfang der Vorlesung war angemessen.

trifft zu

trifft nicht zu

Der Schwierigkeitsgrad der Vorlesung war angemessen.

trifft zu

trifft nicht zu

Ich gebe dem Dozenten folgende Note:

1= sehr gut

6 = ungenügend

Zur Live-Übertragung in den zusätzlichen Hörsaal habe ich folgende Meinung (Mehrfachantworten möglich):

war gut geeignet

war akzeptabel

war nicht geeignet

Lärmpegel war störend

Bildqualität war störend

Tafelbild war schlecht

Tonqualität war störend

Im Übrigen möchte ich zur Vorlesung (bzw. auch zur Live-Übertragung) anmerken:

Tutorium:

Ich habe etwa . . . . Prozent des Mathe-Rep-Tutoriums besucht.

Das Tutorium war gut auf die Vorlesung abgestimmt.

trifft zu

trifft nicht zu

Der Schwierigkeitsgrad des Tutoriums war angemessen.

trifft zu

trifft nicht zu

Ich gebe dem Tutoriums-Leiter folgende Note:

1= sehr gut

6 = ungenügend

Im Übrigen möchte ich zum Tutorium anmerken:

Einführung durch die Fachschaft der Technischen Fakultät

Die Campusrallye fand ich im Allgemeinen . . . .

abwechslungsreich

unterhaltsam

lustig

zu kindisch

überflüssig

Folgende Spielstationen haben mir gefallen:

Kleiderkette

Elefantenrennen

Brückenbauen

Sackhüpfen

Nageln

Das zusätzliche Programm während des Mathe-Repetitoriums …

habe ich besucht und fand ich gut

habe ich besucht und fand ich überflüssig

habe ich nicht genützt

An der Kneipenrallye (06.10.) würde ich Folgendes ändern:

Das Hörsaalkino (13.10.) könnte man noch verbessern durch:

Ich habe folgende Vorschläge für Änderungen/Verbesserungen für die Campusrallye:

Am Erstsemesterheft würde ich ändern/verbessern:

Den DJ / die Musik im Saal bei "TechFak goes DownTown" fand ich . . . .

Den DJ / die Musik in der Clubbühne bei "TechFak goes DownTown" fand ich . . . .

Studien-Start und Erstsemestereinführung

Die Allgemeine Erstsemestereinführung zum Semesterstart war informativ.

trifft zu

trifft nicht zu

ich war nicht da

Die Erstsemestereinführung meines Studienganges zum Semesterstart war informativ.

trifft zu

trifft nicht zu

ich war nicht da

Das gefiel mir besonders zum Studien-Start und an der Erstsemestereinführung:

Das gefiel mir weniger, und ich schlage Folgendes zur Verbesserung vor:

Im Übrigen möchte ich anmerken (auch zur Online-Befragung):

Vielen Dank für Ihre Mitwirkung!